me encanta la idea del juego, todavía no me explico como las técnicas de aprendizaje de este país en su mayoría siguen siendo tan cuadradas y rígidas y no culpo del todo al sistema o al MEP, si no a los profesionales que forman parte de la educación formal de C.R, que educan sin ningún interés en que los alumnos interioricen, mastiquen ,digieran y apliquen los conceptos!! Por eso estamos tan jodidos socialmente, felicidades es un lindo trabajo y ojala puedan distribuirlo y divulgarlo y nosotros los interesados en este tipo de temas podamos hacer uso de estas herramientas!!!
Claro!,de eso trata la innovación! aún estamos en pañales pero avanzando, la idea o más bien la ilusión es que muchos profesionales encuentren en el Juego una nueva manera de seducir al estudiante y expulsar de las aulas la apatía que en ocasiones en ella reina!
El aprendizaje significativo es el que permite al estudiante relacionar conocimientos previos con los nuevos. Para estudiantes de 3º ciclo, es indispensable primero fomentar la motivación antes del juego a realizar, y una buena opción es establecer una competencia entre equipos o representantes de los mismos. Es obvio que lo más fácil para un docente es sentarse y establecer unos ejercicios para realizar en el cuaderno o libro de texto, pero ¿será que es el mismo resultado si se hace una regresión a la época lúdica de la infancia? Por esta razón apoyo completamente la idea de establecer nuevas políticas de juego que garanticen el aprendizaje significativo de los colegiales.
me sorprenden, sigan asi.
ResponderEliminarLa profe
me encanta la idea del juego, todavía no me explico como las técnicas de aprendizaje de este país en su mayoría siguen siendo tan cuadradas y rígidas y no culpo del todo al sistema o al MEP, si no a los profesionales que forman parte de la educación formal de C.R, que educan sin ningún interés en que los alumnos interioricen, mastiquen ,digieran y apliquen los conceptos!! Por eso estamos tan jodidos socialmente, felicidades es un lindo trabajo y ojala puedan distribuirlo y divulgarlo y nosotros los interesados en este tipo de temas podamos hacer uso de estas herramientas!!!
ResponderEliminarClaro!,de eso trata la innovación! aún estamos en pañales pero avanzando, la idea o más bien la ilusión es que muchos profesionales encuentren en el Juego una nueva manera de seducir al estudiante y expulsar de las aulas la apatía que en ocasiones en ella reina!
ResponderEliminarEl aprendizaje significativo es el que permite al estudiante relacionar conocimientos previos con los nuevos. Para estudiantes de 3º ciclo, es indispensable primero fomentar la motivación antes del juego a realizar, y una buena opción es establecer una competencia entre equipos o representantes de los mismos.
ResponderEliminarEs obvio que lo más fácil para un docente es sentarse y establecer unos ejercicios para realizar en el cuaderno o libro de texto, pero ¿será que es el mismo resultado si se hace una regresión a la época lúdica de la infancia? Por esta razón apoyo completamente la idea de establecer nuevas políticas de juego que garanticen el aprendizaje significativo de los colegiales.